26/09/2017

 SESIÓN 5

En la primera parte de la quinta sesión de la asignatura, el profesor encargado de impartir esta asignatura ha venido después de dos semanas sin asistir (durante esas dos semanas hemos tenido otro profesor). El profesor se ha presentado a la clase y nos ha aclarado dudas que teníamos acerca de la evaluación de la asignatura 

En la segunda parte de la sesión, el docente nos ha dado tiempo para seguir trabajando en grupo el tema que tendremos que presentar y exponer. Hemos estado trabajando en confeccionar el índice de forma esquemática para saber como vamos a organizar nuestro tema. Nos hemos ayudado del manual donde se encuentran los temas para hacer un índice con un orden correcto. El manual lo podeis encontrar en Internet, aquí voy a dejar el enlace por si alguno de vosotros tenéis curiosidad 

https://es.scribd.com/mobile/document/213720078/Nuevos-Escenarios-Digitales-Libro-de-Aulas

21/09/2017

SESIÓN 4

En la sesión práctica de hoy, se han destinado las 2 horas de clase a ir construyendo en grupo el tema que vamos a tratar su presentación. Tenemos un borrador de todo el tema. El objetivo de la sesión es discutir en grupo como vamos a estructurar el proyecto y que quede organizado. 

Nos hemos reunido los participantes del grupo para decidir que ideas del borrador realizado son aptas para que se incluyan en el proyecto. Hemos seguido realizando la presentación que tendremos que exponer cuando el profesor nos indique una fecha

También y para finalizar, hemos estado resolviendo dudas que teníamos sobre la gestión del blog. Los alumnos teníamos varias dudas sobre la seguridad y privacidad de nuestro blog.

19/09/2017

SESIÓN 3

Durante esta sesión nos centramos en los temas que cada grupo de trabajo debería de realizar, el docente nos fue explicando la organización y distribución del tema a exponer y nos dio varias indicaciones. Nuestro tema es el número 14 del manual, llamado "Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje".

Los temas que tenemos que presentar se ecuentran todos en el manual "Nuevos escenarios digitales, las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular".

A continuación, una compañera de clase salió a exponer un índice sobre el tema que su grupo debe exponer. Después de que la compañera nos mostrara el trabajo de su grupo, el profesor nos dio varias indicaciones para realizar un índice de trabajo con las partes necesarias y correctamente estructurado.

Para finalizar, nos dio tiempo para empezar a confeccionar o modificar nuestros índices que posteriormente tendremos que presentar y exponer a la clase.  

14/09/2017

SESIÓN 2

Durante la segunda sesión de clases de esta asignatura, intentamos definir el concepto de educación entre todos los componentes de la clase. Para definir este concepto cada uno de los alumnos íbamos aportando ideas sobre lo que entendíamos por educación.

El profesor nos indicó que para definir este concepto correctamente tendríamos que hacernos seis preguntas, que son: ¿que? ¿como? ¿cuando? ¿quién? ¿donde? ¿por que o para que?

Finalmente este fue el resultado de la definición de educación que todos construimos:

"La educación  es el proceso de ofrecer conocimientos, conductas y valores entre otros para aportar habilidades y actitudes."

Después de tener una idea de lo que es la educación el docente nos habló de los componentes de la educación (docente, discente, metodología). Empezamos hablando del tema de manera general y la clase finalizó introduciendo el tema de las TICC dentro de la educación.

Esta sesión me ha parecido bastante útil ya que entre todos hemos participado en la elección de un significado para la palabra educación, en mi opinión, de esta manera, tenemos un concepto mucho más claro y cercano ya que ha sido producto de todos los alumnos, aunque corregido por el docente.

12/09/2017

SESIÓN 1

Bienvenidos a mi blog de la asignatura "Desarrollo Curricular y Aulas Digitales en la Educación Infantil". Este blog está destinado a ser un diario en el que iré hablando acerca de lo que vamos realizando en el aula. Cada martes y cada jueves, cuando esta asignatura se imparte, habrá una nueva entrada con información y experiencias, sensaciones y reflexiones sobre lo ocurrido en clase.

La primera parte de esta sesión ha estado destinada a explicarnos en qué consiste la asignatura de forma detallada. El docente nos ha explicado también como se evaluarán los contenidos de la asignatura. También nos informó de que deberíamos realizar un trabajo exponiendo uno de los 14 temas que había en los contenidos de la asignatura. Hemos formado grupos con un máximo de 6 personas. Nuestro grupo está formado por Rocío Mateo, Claudia Luna, Marina Rodríguez, Jaime García y Marina Zaragoza. Aquí os dejo los enlaces de sus blogs por si tenéis interés en consultarlos

https://elauladigitalderocio.blogspot.com.es/
http://miauladigital1.blogspot.com.es/
http://marinaaaaaaa999.blogspot.com.es/
https://auladigitaldedecarmen.blogspot.com.es/

http://aulademarina.blogspot.com.es/

Para dar por finalizada la sesión, hablamos sobre el uso de las tecnologías en la vida cotidiana y de que manera influye y repercute en las edades más tempranas